HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KONJUNGSI DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KOTA BOGOR

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan konjungsi dengan keterampilan menulis teks diskusi siswa kelas VIII MTs Negeri Kota Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri Kota Bogor sebanyak 360 siswa. Dengan sampel yang dijadikan objek penelitian adalah 51 siswa dari kelas VIII-B dan VIII-C. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes tentang penguasaan konjungsi yang berupa pilihan ganda sebanyak 30 soal dan keterampilan menulis teks diskusi. Setelah data terkumpul, peneliti menganalisis atau menghitung data tersebut dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian penguasaan konjungsi menunjukan bahwa sebanyak 53% siswa mendapatkan nilai pada rentang nilai 75—84 dengan kualifikasi baik, sedangkan untuk keterampilan menulis teks diskusi menunjukan bahwa sebanyak 61% siswa mendapatkan nilai pada rentang nilai 75—84 dengan kualifikasi baik. Berdasarkan hasil penguasaan konjungsi dengan keterampilan menulis teks diskusi kemudian peneliti menghubungkan hasil analisis dari kedua data tersebut dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil dari kedua data tersebut menunjukan bahwa kontribusi penguasaan konjungsi dengan keterampilan menulis teks diskusi sebesar 0,33 dengan tingkat hubungan rendah. Berdasarkan koefisien korelasi (r) teoretik atau r_tabel pada tabel korelasi product moment dapat diketahui taraf signifikan 5% terhadap N = 51 siswa adalah 0,281. Hasil menunjukan r_tabel(5% = 0,281) < r_hitung (0,33) yang artinya terdapat hubungan positif anata penguasaan konjungsi (variabel X) dengan keterampilan menulis teks diskusi (variabel Y) pada taraf signifikan 5% H_a diterima dan H₀ ditolak.Dengan demikian, 33% penguasaan konjungsi memberikan kontribusi terhadap menulis teks diskusi, sedangkan 67% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Penguasaan konjungsi dan menulis teks diskusi.