HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI

Abstract

Penelitian deskriptif ini dilaksanakan dengan metode survai melalui pendekatan studi korelasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Hubungan Antara Minat Membaca Dengan Keterampilan Menulis Puisi. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan kuisioner skala Likert untuk variabel Minat Membaca dan tes untuk Keterampilan Menulis Puisi. Uji validitas instrumen Minat Membaca dan Keterampilan Menulis Puisi dihitung menggunakan rumus Product Moment Pearson dan untuk uji reliabilitas dihitung menggunakan rumus Alpha Cronbach. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Cikaret 01 Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 92 siswa. Sampel yang diambil sebanyak 48 siswa, yang diperoleh dengan menggunakan rumus Taro Yamane dengan presisi sebesar 10%. Penelitian kuantitatif ini dilakukan dengan uji coba validitas dan reliabilitas instrumen yang kemudian dilanjutkan dengan mensurvai sampel dengan instrumen yang valid dan reliabel. Kemudian, hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan antara Minat Membaca dengan Keterampilan Menulis Puisi, ditunjukan dengan analisis statistik yang menghasilkan harga koefisien regresi (rxy) sebesar 0,94 dan diperoleh thitung sebesar 26,5. Ini menunjukan adanya hubungan Minat Membaca denganKeterampilan Menulis Puisi, sedangkan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,88,3 atau sebesar 88,3%. Hal ini berarti Keterampilan Menulis Puisi sebesar 88,3% dipengaruhi oleh Minat Membaca, melalui persamaan regresi Ŷ = 34,7 + 0,31X. Sisanya sebanyak 12% dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara Minat Membaca dengan Keterampilan Menulis Puisi. Hal ini menunjukan bahwa untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa maka harus mengembangkan minat membaca siswa.

Kata Kunci :Minat Membaca, Keterampilan Menulis Puisi