| Issue | Title | |
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Course Review Horay | Abstract |
| Ai Patimah | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning | Abstract |
| Laras Suciati | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education | Abstract |
| Mega Andriani | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education | Abstract |
| Mega Andriani | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw | Abstract |
| Dwi Wulansari | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) | Abstract |
| Tri Noviana | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Make A Match Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam | Abstract |
| Tri Handayani | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble | Abstract |
| Fauziah Masropah | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda November 2017 | PENINGKATAN HASIL BELAJAR SUBTEMA SUMBER ENERGI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK | Abstract |
| Arni Sinaga | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | Peningkatan Hasil Belajar Tentang Sifat Cahaya Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Demonstrasi | Abstract |
| Dinar Wijayanti | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda April 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY | Abstract |
| Nisa agustini | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GI DAN MODEL PEMBELAJARAN STAD | Abstract |
| Ayu Ryanzhani | ||
| Vol 2, No 2 (2017): wisuda okt 2017 | Perbedaan Hasil Belajar IPS melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif TGT dan CRH | Abstract |
| ulfah riayani | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE | Abstract |
| Rizki Andani | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE | Abstract |
| lisda fauziah | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISIONS DAN MODEL PEMBELAJRAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER | Abstract |
| Doni Setiawan | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda November 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH | Abstract |
| Ani Anggraeni | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATERI CERITA PENDEK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW | Abstract |
| amalianti amalianti | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATERI MENYELESAIKAN MASALAH PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW | Abstract |
| Ritammy Alfydena | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM | Abstract |
| Farah Sekarsari | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TAG DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAM PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM | Abstract |
| siti rosidah | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR PECAHAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY DAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW | Abstract |
| Nina Ilyas | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR SUBTEMA AKU BANGGA DENGAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK | Abstract |
| Khoerunnisa Rahmat | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juni 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR SUBTEMA LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU PADA TEMA TEMPAT TINGGALKU DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN DAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK | Abstract |
| Tia Azizah | ||
| Vol 2, No 2 (2017): Wisuda Juli 2017 | PERBEDAAN HASIL BELAJAR SUBTEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI | Abstract |
| A'yun purwitasari | ||
| 76 - 100 of 102 Items | << < 1 2 3 4 5 > >> | |